Scones

Competências específicas: Leitura e Escrita.
Descritores de desempenho:

-Relacionar os diferentes suportes de escrita com diferentes mensagens;
- Identificar as funções da leitura (para que serve ler);
-Ler com progressiva autonomia pequenos textos instrucionais (seguir instruções escritas para realizar uma acção).
Experiências de aprendizagem:
- Em pequenos grupos, os alunos são desafiados a ajudar um cozinheiro distraído a confeccionar uns pãezinhos ingleses “Scones”;
- Para isso os alunos irão ler atentamente a receita que o professor distribuiu previamente a cada um;
- Em grupos, os alunos irão dividir o texto em três partes: título, ingredientes e instruções;
- Seleccionada a informação, os alunos irão preencher um roteiro de leitura sobre a receita destacando os ingredientes e o modo de a confeccionar;
- Em seguida, os alunos irão fazer uma leitura sequencial de modo a confeccionar a receita com a ajuda do professor, executando etapa a etapa, a listagem das acções descritas;
- No período da tarde, ao lanche, os alunos irão deliciar o produto final da receita que confeccionaram.


Texto

Roteiro de leitura
Executando as acções