Competência específica - Leitura.
Descritores de desempenho - Ler com progressiva autonomia pequenos textos para: confrontar as previsões feitas com o conteúdo do texto; relacionar a informação lida com conhecimentos exteriores ao texto; identificar o sentido global do texto. Localizar a informação pretendida: responder a questões sobre o texto.
Experiências de aprendizagem - Apresentação da história “O Gato Gonçalves” pelo professor, com recurso a estratégias específicas de "Antes" e "Durante a leitura"; Em pequenos grupos, resolver exercícios relativos a processos básicos de compreensão; Apresentação do trabalho de grupo à turma, com análise/reflexão das resoluções, no final de cada exercício e após o tempo previamente determinado pelo professor.
O Gato Gonçalves
O Gato Gonçalves, felino famoso,
Foi protagonista de um caso espantoso!...
Ele corria nos telhados,
Mesmo com os olhos fechados.
Nunca passava cartão
Nem a gato, nem a cão!
Quando ficava zangado
Era vê-lo assanhado!...
As unhas, bem afiadas,
Estavam sempre preparadas.
Os ratos, muito assustados,
Fugiam apavorados!...
Os outros gatos passavam,
Nem sequer para ele olhavam.
Vinha só, pela calada,
Na noite escura e gelada.
Todos lhe tinham horror…
Era um gato assustador!
Mas um dia… Quem diria?!
- Gato Gonçalves? Surpresa!
Vem provar a sobremesa!
Quem se atrevia a chamá-lo?
Quem estaria a convidá-lo?
Era uma gata pequena,
Encantadora, serena.
Gonçalves não resistiu.
Sem saber como, sorriu!
Ficou logo apaixonado,
Muitíssimo transformado.
Agora espreita às janelas,
Mia alegre à luz das estrelas.
As unhas estão guardadas,
Passeia de patas dadas.
E aos ratos diz “Bom dia”!”,
Sem pensar: “Já te comia…”
Que grande reviravolta!
Gonçalves, apaixonado,
Em vez de mau, quer ser bom…
E agora até faz ronrom!
In O Gato Gonçalves,
Inês Pupo
Versão digital: C.I.T.I.
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Compreender anáforas 
Inferir 
Responder afectivamente/apreciar 
Resumir
