Competência específica: Leitura.
Descritores de desempenho: Ler rápido a automaticamente, através da repetição frequente da leitura do texto.
Experiência de aprendizagem: Através de sorteio, o aluno lê o texto que no dia anterior a professora indicou como PTC, gravação e sensibilização para a "Semana da leitura"; em pequenos grupos, responder às perguntas sobre o texto, discutindo no grupo as possíveis respostas; o porta-voz de cada grupo lê à turma as respostas dadas; análise/debate das respostas pela turma.
Era Inverno, fazia frio
tudo andava num corrupio.
caminhava um pobre na estrada
sem camisa, casaco… sem nada!
Cheio de frio tremia e chorava
olhando o caminho a ver quem passava.
Eis que apareceu São Martinho
galopando no seu cavalo branquinho
e, ao ver o pobre velhinho,
a sua capa tirou,
com a espada a rasgou,
e ao velhinho metade entregou.
Pára a chuva, o frio e o vento,
surge o Sol e o bom tempo!
São Martinho foi premiado
pela sua boa acção:
em Novembro, tempo frio
surgem dias de Verão!
tudo andava num corrupio.
caminhava um pobre na estrada
sem camisa, casaco… sem nada!
Cheio de frio tremia e chorava
olhando o caminho a ver quem passava.
Eis que apareceu São Martinho
galopando no seu cavalo branquinho
e, ao ver o pobre velhinho,
a sua capa tirou,
com a espada a rasgou,
e ao velhinho metade entregou.
Pára a chuva, o frio e o vento,
surge o Sol e o bom tempo!
São Martinho foi premiado
pela sua boa acção:
em Novembro, tempo frio
surgem dias de Verão!
Isabel Trindade (adaptado)
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